Redes sociales académicas

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Trabajos dirigidos/tutorías

La huerta escolar para el fortalecimiento de las competencias en Ciencias Naturales de los estudiantes del grado quinto de la Institución Educativa Rural Puerto Manrique.  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  LAURA BIBIANA CASTAÑO GRISALES Tannya Shirley Bravo Solarte Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Conflicto escolar y prácticas restaurativas en estudiantes de grado octavo de la I.E Seminario de Cartagena  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Aurelis Valiente Lorduy Heidy Juliet Cadena Rodríguez Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Enseñanza en aulas multigrados, una mirada desde la práctica reflexiva de las docentes  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Milena Alvarado Rubiano Julia Amparo Barragan García Ibis Pérez Castellon Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Habilidades sociales y juego: Diseño de una estrategia pedagógica a través del uso de juegos al interior de un aula heterogénea en el IED Tanacuta  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Neila Maryuri Olejua Niño Liseth Figueroa Huertas Luis Miguel Urian Jerez Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Diseño de una propuesta lúdico-pedagógica para el fortalecimiento de la Dimensión Socioafectiva en la Institución Educativa Rural Divino Niño  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN EDUCACION,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Tatiana Marcela Ramirez Salazar Ninli Andrea Pineda Diaz Norma Stella Carvajal Arenas Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Habiliadades sociales en el observador defensor para intervenir en un relación de acoso escolar  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Patricia Martinez Gutierrez & Claudia Riaño  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Aproximación a la configuración de sujeto a partir del dispositivo religiosos  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Andrés Felipe Rodríguez Rodríguez & Guissell Katherine Urbina Urbina  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Expresiones de la subjetividad en la construcción de una experiencia formativa  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Leidy Bustos Marín & Jennifer Díaz Segura  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Acoso escolar: implementación de dos talleres presenciales hacia la virtualidad para el entrenamiento en habilidades sociales  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  María Carolina Bonilla Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Adaptación metodológica a modalidad virtual de la primera parte de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención del acoso escolar  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Angie Camila Buitrago Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Sujeto y Libertad: ¿Análisis del concepto de libertad en las narraciones de cuatro internos sobre su experiencia en la cárcel de -La Picota- en Bogotá¿.  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Yeison Fabián Roa Sánchez Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ , JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Diseño de una propuesta pedagógica para fortalecer el componente espacial-métrico en estudiantes de grado sexto  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2019. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Camilo Ignacio Camargo Marin Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Mas allá del significado un mundo de posibilidades  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Nelsy Romero, Luz Stefany Martínez y Cenelia Torres  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Mujeres, Futbol y sentidos: Construcción de sentidos en mujeres al pertenecer a las barras futboleras de Bogotá  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Francy Lorena Martínez Triana y Laura Viviana Nonsoque Bolaños  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, : ¿Estudio exploratorio de la configuración de sentido de vida en estudiantes pertenecientes al programa de psicología de la fundación universitaria los libertadores.¿  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Psicología,  2018. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jessica Paola Piracoca Marín y Ana María Rodríguez Ovalle  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Impacto de una propuesta pedagógica sobre la de riesgos de accidentalidad para dos jardines infantiles de la ciudad de Bogotá  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en pedagogía infantil,  2012. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Angélica Niampira Malagón / Johanna Paiba Bernal  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Estudio comprensivo de las prácticas pedagógicas de las maestras frente a la formación de la ciudadanía en los niños y niñas del nivel Pre-Jardín del Jardín Infantil La Inmaculada de la ciudad de Bogotá  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en pedagogía infantil,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jazmín Johanna Bermúdez Marroquín / Sonia Lizeth Mojica Horlandy  Tutor(es)/Cotutor(es): JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ,

Jurado en comités de evaluación

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Propuesta pedagógica para el fortalecimiento de la convivencia escolar integrando la expresión de las emociones en el grado transición de la IE Fidelina Echeverry en el Municipio de Puerto Tejada - Cauca Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Yudi Carabali Belalcazar; Araceli Carabali; Liliana León Díaz; Silvia Milena Concha Betancur  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Convivencia Democrática en la Institución Educativa Nuestra Señora del Buen Aire Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Adalgiza Ligardo Flórez; Carmela María Otero Mastrascuza; Kenys Jhoel Rangel Herrera  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Habilidades Socioemocionales para la mejora de la convivencia escolar Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Diana Carolina Hernandez Castrillon; Ligia Bocanegra Rayran; Leidy Yeraldin Rivera Orbegozo  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Influencia de la educación remota en el desarrollo de la inteligencia emocional en los estudiantes con riesgo psicosocial del grado quinto de primaria de la institución educativa INEM José Félix Restrepo de la ciudad de Medellín Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado:  Claudia Yazmin Arcos Wilches; Eucary Yesenia Jimenez Asprilla; Saudy Díaz Bastidas  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Aproximación al Fenómeno de Violencia Escolar Intragénero en las Estudiantes de la Sede B de la Institución Educativa Ciudadela Sucre de Soacha - Cundinamarca Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Jhon Fredy Espinosa Martínez; Mary Elvia Forero Almanza; María Nathaly Hoyos Guerrero  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: La empatía como medio para prevenir la violencia escolar entre estudiantes de grado sexto de la Institución Educativa Antonio Roldán Betancur de Necoclí Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Danilo Jose Yánez Navarro; Camilo Ernesto De La Espriella Ramos.  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Uso de la tecnología como herramienta potenciadora de la creatividad en clase de Lengua Castellana Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Rogerio de Jesús Arévalo Mejía  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: MODALIDADES DE ACOSO ESCOLAR Y CIBERACOSO EN UN COLEGIO UBICADO EN EL MUNICIPIO DE MADRID-CUNDINAMARCA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado:  Lorena Jineth Estrella Serrano  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Intolerancia a la incertidumbre, ansiedad y depresión en una muestra de estudiantes del programa de psicología de la Fundación Universitaria Los Libertadores sede Bogotá. Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jacqueline Astudillo Oviedo; Nayibe Bareño Moreno; Leidy Tatiana Cuellar Sosa  
Palabras:
Psicología, Universidad,
Areas:
Ciencias Sociales -- Psicología -- Psicología (Incluye Relaciones Hombre-Máquina),

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: El Arte en el fortalecimiento de la expresión de emociones en Primera Infancia en tiempos de pandemia Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico MAESTRIA EN EDUCACION  Nombre del orientado: Sandra Alvarez Deossa; Isabel Colorado Gómez & Natalia González López  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Los cuentos infantiles como estrategia para fortalecer la regulación emocional Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico MAESTRIA EN EDUCACION  Nombre del orientado: Angie Tatiana Gaitán Chávez; Maribel González Palencia & Nubia Andrea Pineda Panadero  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Uso de la tecnología como herramienta potenciadora de la creatividad en clase de Lengua Castellana. Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Rogerio de Jesús Arévalo Mejía  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Los observadores: la clave para detener el acoso escolar Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Adriana Rosas Bonilla  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Gobierno estudiantil: Un espacio para la participación en la vida democrática escolar en la sede educativa Francisco José de Caldas Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Tatiana Moreno Valencia  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Las representaciones sociales acerca acerca del servicio militar obligatorio en un grupo de reservistas Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Juan Carlos Conde, Diana Carolina Rodríguez y Luz Dary Suárez  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Identidad en jóvenes infractores de la ley Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Laura Lorena Quiroga Quiroga  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Programa de prevención del Bullying dirigido a docentes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jenifer Carolina Tarazona Gómez y Sandra Milena Cabrera Tapias  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Propuesta de protocolo de evaluación vocacional para estudiantes de educación media Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Jenny Cecilia Santos Flórez y William Ortíz Hernández  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Comprensión de las conductas autolescivas a partir de la recopilación teórica de artículos científicos publicados en nel periodo 2004 a 2014 Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Myriam Rocío Mora Soledad  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: El GHOSTING COMO FENÓMENO DE RUPTURA VIRTUAL EN RELACIONES DE PAREJA Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: EDNA ROCÍO PINZÓN SALCEDO  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Representaciones sociales del consumo problemático de sustancias psicoactivas en estudiantes de la Fundación Universitaria Los Libertadores Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Julián Bustos González  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Esquemas maladaptativos tempranos y factores de riesgo de consumo de sustancias psicoactivas en adolescentes de un colegio de Bogotá Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: David Vanegas García & Jhon Jaider Fernández  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Estrategias para incrementar la permanencia estudiantil en la Fundación Universitaria Los Libertadores y fortalecer el proyecto de vida de los estudiantes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Viviana Paola Forero Buitrago & Angelica Paola Nuñez Ramirez  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Estilo de Vida en Jóvenes Universitarios de la Facultad de Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Marily Beltrán Corredor  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Otros mundos, otras experiencias edeucativas posibles Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Maestría en Educación  Nombre del orientado: Lorena Patiño Gordilo - Liz Bocanegra Castañeda  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Urdimbre: re-significando la sexualidad a partir del intercambio de nociones y saberes con estudiantes de grado undécimo del Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas, a través de la estrategia dialogo de saberes Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Iván Andrés Moreno Gómez  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Titulo: Análisis de relatos en mujeres víctimas de violencia sexual de la comisión de ruta pacifica en el conflicto armado colombiano desde una perspectiva psicosocial Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES  programa académico Psicología  Nombre del orientado: Ana María Torres Ortiz - Sergio Fabián Alarcón Beltrán  

Participación en comités de evaluación

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Memorias: XV Congreso Colombiano de Psicología
en:  FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES 

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, 13 Encuentro regional de semilleros de investigación. Guardianes del entorno
en:  Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bogota 

Par evaluador

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad De Santander- Campus Cúcuta,  2021,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad De Santander- Campus Cúcuta,  2021,  Abril  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2014,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2014,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2014,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2014,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Junio  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2016,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Fundacion Red Colombiana de Semilleros de Investigacion RedColsi - Nodo Bucaramanga,  2014,  Mayo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LOS LIBERTADORES,  2021,  Noviembre  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Material para publicación científica  Revista: Tesis Psicológica,  2014,  Marzo  

Ámbito: Nacional  Par evaluador de: Proyecto  Institución: Universidad De Santander- Campus Cúcuta,  2021,  Abril  

Eventos científicos

Generación de contenido multimedia

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Voces que transforman: Acoso escolar en Universidad . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Libertadores Online  ,60 minutos 

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Voces que transforman . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Libertadores Online  ,60 minutos 

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Dialógico. Acoso escolar . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Libertadores Online  ,50 minutos 

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Charlas desde el Laboratorio. Laboratorio Iván Pavlov una mirada a su pasado, presente y futuro . En: Colombia,  ,2018,  .Emisora: Libertadores Online  ,38 minutos 

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Dialógico . En: Colombia,  ,2020,  .Emisora: Los Libertdores Online  ,60 minutos 

Estrategias de comunicación del conocimiento

Nombre de la estrategia Formación a madres Gestantes y Lactantes  Inicio enEnero - 2010,  Finalizó en :Febrero - 2010, 

Estrategias pedagógicas para el fomento a la CTI

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2016-2  Inicio enAgosto - 2016,  Finalizó en :Noviembre - 2016, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2017-2  Inicio enAgosto - 2017,  Finalizó en :Noviembre - 2017, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2018-1  Inicio enFebrero - 2018,  Finalizó en :Junio - 2018, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2018-2  Inicio enAgosto - 2018,  Finalizó en :Noviembre - 2018, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2019-1  Inicio enFebrero - 2019,  Finalizó en :Junio - 2019, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación básica 2015-1  Inicio enFebrero - 2015,  Finalizó en :Junio - 2015, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación básica 2015-2  Inicio enAgosto - 2015,  Finalizó en :Noviembre - 2015, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación básica 2016-1  Inicio enFebrero - 2016,  Finalizó en :Junio - 2016, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2019-2  Inicio enAgosto - 2019,  Finalizó en :Noviembre - 2019, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2020-1  Inicio enFebrero - 2020,  Finalizó en :Junio - 2020, 

Nombre de la estrategia Propuesta de apropiaciòn de la Casa Museo Jorge Eliecer Gaitan  Inicio enFebrero - 2009,  Finalizó en :Diciembre - 2010, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2020-2  Inicio enAgosto - 2020,  Finalizó en :Noviembre - 2020, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2016-1  Inicio enFebrero - 2016,  Finalizó en :Junio - 2016, 

Nombre de la estrategia Semillero de investigación. Acoso Escolar 2017-1  Inicio enFebrero - 2017,  Finalizó en :Junio - 2017, 

Participación ciudadana en proyectos de CTI

Nombre del proyectoModalidad Madres gestantes y lactantes   Inicio enEnero - 2010,  Finalizó en :Enero - 2010, 

Fortalecimiento o solución de asuntos de interés social

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2022-1,  Fecha de presentación: 2022 - Febrero,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2022-2,  Fecha de presentación: 2022 - Agosto,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar en Instituciones Educativas.

Nombre del producto: Acoso Escolar 2016-1,  Fecha de presentación: 2016 - Febrero,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Relación entre habilidades sociales y acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Acoso Escolar 2016-2,  Fecha de presentación: 2016 - Agosto,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Relación entre habilidades sociales y acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Acoso Escolar 2017-1,  Fecha de presentación: 2017 - Febrero,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Diseño de una Programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar, en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Acoso Escolar 2017-2,  Fecha de presentación: 2017 - Agosto,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Diseño de una Programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar, en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2018-1,  Fecha de presentación: 2018 - Febrero,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2018-2,  Fecha de presentación: 2018 - Agosto,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2019-1,  Fecha de presentación: 2019 - Febrero,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2020-2,  Fecha de presentación: 2020 - Agosto,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Diseño de un modelo de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención y disminución del acoso escolar para estudiantes de bachillerato del sistema formal educativo colombiano.

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2021-1,  Fecha de presentación: 2021 - Febrero,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf)/UA, PDF (.pdf)/A,  Proyecto vinculado: Diseño e implementación de un programa virtual de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar

Nombre del producto: Semillero Acoso Escolar 2021-2,  Fecha de presentación: 2021 - Agosto,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Licencia creative: Atribución-No Comercial,  Formato: PDF (.pdf),  Proyecto vinculado: Diseño e implementación de un programa virtual de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar

Producciones de contenido digital Sonoro

Nombre del producto: Programa radial:,  Fecha de presentación: 2023 - Octubre,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar

Nombre del producto: Programa radial: "Dialógico",  Fecha de presentación: 2023 - Octubre,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/investigacion/convocatoria-semilleros/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar en Instituciones Educativas.

Nombre del producto: Programa Radial Voces que transforman: Acoso escolar en Universidad,  Fecha de presentación: 2018 - Noviembre,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Programa Radial Voces que transforman. Acoso escolar y psicología,  Fecha de presentación: 2018 - Noviembre,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Programa Radial PSIRCULANDO: Universidad y Psicología,  Fecha de presentación: 2018 - Mayo,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Programa Radial Dialógico. Acoso escolar,  Fecha de presentación: 2018 - Abril,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Programa de radio dialógico,  Fecha de presentación: 2019 - Septiembre,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar

Nombre del producto: Charlas desde el Laboratorio. Laboratorio Iván Pavlov una mirada a su pasado, presente y futuro,  Fecha de presentación: 2018 - Octubre,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: Programa de radio dialógico: Acoso Escolar y Habilidades Sociales,  Fecha de presentación: 2020 - Febrero,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Diseño de una Programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar, en niños y niñas de 10 a 15 años

Nombre del producto: El semillero de investigación en Psicología y educación frente a la problemática del acoso escolar: Un revisión de las experiencias y vivencias alrededor de la investigación,  Fecha de presentación: 2021 - Junio,  Ciudad: BOGOTÁ, D.C.-BOGOTÁ, D. C.-Colombia,  Medio de verificación: https://www.ulibertadores.edu.co/emisora/,  Ruta de circulación: Con cobertura sobre todo el territorio nacional,  Proyecto vinculado: Diseño de un modelo de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención y disminución del acoso escolar para estudiantes de bachillerato del sistema formal educativo colombiano.

Artículos

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, "¿Primera infancia y política pública: perspectivas de la política pública de primera infancia en las investigaciones realizadas por la línea de niñez UPN-CINDE, en el periodo comprendido entre los años 2008 y 2013¿" . En: Colombia 
Tesis Psicológica  ISSN: 1909-8391  ed: Fundación Universitaria Los Libertadores
v.10 fasc.2 p.20 - 25 ,2014,  DOI: 

Capitulos de libro

Otra producción blibliográfica

DOLLY ENITH VARGAS MARTINEZ, JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, "Conference Proceedings GKA EDU 2021 WINTER, 11th International Conference on Education and Learning" En: . 2021. p.
Palabras:
Acoso escolar, Educación, Psicología,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Normas y Regulaciones

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Re-acreditación de Alta Calidad del Programa de Psicología, Nombre comercial: , contrato/registro: , . En: Colombia,  ,2019,  .ed:   meses   p.  .regulación:   .tipo:  

Informes de investigación

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Informe final de proyecto 2021 . En: ,  ,2021, 

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Informe final de proyecto 2020 . En: ,  ,2020, 

Demás trabajos

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Diversos sujetos, Múltiples universidades . En: Colombia,  ,2018,  finalidad:  

JUAN MANUEL DURAN RODRIGUEZ, Primera Infancia y Política pública en Colombia: Perspectivas de la Política pública en Primera Infancia en Colombia en la línea de investigación Niñez UPN-CINDE . En: Colombia,  ,2018,  finalidad: 978-620-2-11884-2 

Talleres Creativos

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Relación entre habilidades sociales y acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años
Inicio: Enero  2016 Fin: Octubre  2016 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Diseño de un modelo de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención y disminución del acoso escolar para estudiantes de bachillerato del sistema formal educativo colombiano.
Inicio: Febrero  2020 Fin: Noviembre  2020 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Diseño e implementación de un programa virtual de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar
Inicio: Febrero  2021 Fin: Noviembre  2021 Duración 
Resumen

El proyecto tiene como objetivo principal el diseño de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención y disminución del acoso escolar con metodología virtual dirigido a estudiantes de bachillerato y que se constituya en una herramienta educativa dirigida a profesores de Instituciones Educativas. De tal forma se propone durante los 10 meses de duración del proyecto diseñar a través de herramientas digitales el programa de entrenamiento en habilidades sociales que ya tiene su versión en metodología presencial. El diseño del programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención y mitigación del acoso escolar para estudiantes de bachillerato del sistema formal educativo colombiano, será la versión virtual de la propuesta que desde hace un par de años se viene trabajando en el grupo de investigación como resultado de las aplicaciones y validaciones internas de la eficacia del programa a distintas poblaciones educativas, afinando los instrumentos y ajustando las acciones de prevención e intervención que contiene el programa, frente a la prevención del surgimiento del fenómeno de acoso escolar y mitigación cuando ya se presente en distintos colegios.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar en Instituciones Educativas.
Inicio: Febrero  2022 Duración 
Resumen

Objetivo general: Evaluar la eficacia del programa de entrenamiento en habilidades sociales para prevenir y disminuir el acoso escolar en estudiantes de bachillerato del sistema formal educativo colombiano. Objetivos específicos: 1. Realizar la caracterización de los estudiantes en cuanto a los niveles de acoso escolar y ciberacoso. 2. Identificar la prevalencia de los roles ejercidos en el acoso escolar: acosado, acosador, observador pasivo y observador activo. 3. Identificar las habilidades sociales que poseen los niños, niñas y adolescentes participantes. 4. Comparar las medidas pre intervención y post intervención de los niveles de acoso escolar y habilidades sociales.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Comparación en la aplicación de dos programas de intervención para la disminución del acoso escolar en dos instituciones educativas de la ciudad de Bogotá
Inicio: Febrero  2023 Duración 
Resumen

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Diseño de una Programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar, en niños y niñas de 10 a 15 años
Inicio: Febrero  2017 Fin: Noviembre  2017 Duración 
Resumen

El problema del acoso escolar, matoneo o bullying no es un fenómeno reciente de las relaciones entre los estudiantes, los primeros estudios sobre este fenómeno social surgen hacia el año 1973, en Noruega con los trabajos del Dr. Dan Olweus, sin embargo, sí es más reciente la atención que las Instituciones educativas, los padres, los profesores, los estudiantes, el gobierno le están dando, dadas las consecuencias concretas y lamentables que puede llegar a tener. Al parecer cada vez se elevan más las cifras de estudiantes que ejercen o son víctimas de este tipo de violencia al interior de las instituciones educativas por cuanto su entendimiento e intervención puede partir desde este escenario. Estudios como los de Ferreria y Muñoz, 2011, Díaz-Aguado, Martínez y Martín, 2004; Sutton y Smith, 1999, sostienen que el problema del acoso escolar o bullying se presenta por las dificultades y problemas en las relaciones interpersonales y en las habilidades sociales, por ende, se identifica como un fracaso en el aprendizaje de la competencia social. Es por esto, que desde el año 2016 se viene trabajando en esta área del conocimiento, en una primera fase desarrollada durante este año se hizo una revisión conceptual del término de acoso escolar, distinguiéndolo de términos como bullying, intimidación. Hostigamiento, matoneo y mobbing, d esta revisión se ha elaborado un artículo que está en fase de postulación a revista indexada titulado: ¿El acoso escolar: una aproximación conceptual¿. Igualmente, se hizo una búsqueda de artículos que hablen de acoso escolar para elaborar un segundo artículo de Análisis bibliométrico, y se estableció la relación teórica y empírica con las habilidades, resultados que hasta el momento han sido presentados en el VIII Congreso Iberoamericano de Psicología Clínica y de la Salud y en el IV Congreso Internacional de Innovación en la Intervención Psicológica. La propuesta para esta segunda fase del proyecto es desarrollar un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención en el acoso escolar, en niños de 10 a 15 años de dos colegios de la ciudad de Bogotá, que pertenezcan a los grupos en donde se presenten mayores índices de acoso escolar

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Desarrollo, aplicación y validación de un programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años
Inicio: Febrero  2018 Fin: Diciembre  2018 Duración 
Resumen

El acoso escolar es un fenómeno social, que se viene estudiando desde el año 1973, en Noruega con los trabajos de Dan Olweus, sin embargo es más reciente la atención que las Instituciones educativas, comunidades y el gobierno le están dando, dadas las consecuencias concretas que puede llegar a tener. En Colombia, se observan cifras altas de estudiantes que ejercen o son víctimas de este tipo de violencia al interior de las instituciones educativas por cuanto su entendimiento e intervención puede partir desde este escenario. Estudios como los de Ferreria y Muñoz, (2011), Díaz-Aguado, Martínez y Martín, (2004) y Sutton y Smith, (1999), sostienen que el problema del acoso escolar se presenta por las dificultades y problemas en las relaciones interpersonales y en las habilidades sociales, por ende, se identifica como un fracaso sobre el aprendizaje de la competencia social. Razón por la cual se viene trabajando en esta área del conocimiento. En la primera fase desarrollada en el año 2016 se hizo una revisión conceptual del término de acoso escolar, distinguiéndolo de términos similares como bullying e intimidación, se realizó un análisis de la literatura científica en el tema y se recolectaron datos de acoso escolar y habilidades sociales en un colegio de la ciudad de Bogotá. En la segunda fase, se amplió la recolección de datos a dos colegios. En este fase (2018) se está diseñando el programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención en el acoso escolar, en niños y niñas de 10 a 15 años. Esta tercera fase del proyecto planeada para 2018, consiste en la validación del programa de entrenamiento en habilidades sociales con formato lúdico para la prevención e intervención del acoso escolar en niños y niñas de 10 a 15 años, evaluando a través de un diseño cronológico su eficacia. De tal manera, que sea posible determinar a partir del desarrollo y potencialización de las habilidades sociales en los niños y las niñas, mejores formas de afrontamiento de las situaciones de acoso escolar en los diversos momentos de la jornada escolar. Así que, su afianzamiento pueda extrapolarse a otras dimensiones de la vida de los niños y las niñas en entornos diferentes a la escuela, como son las relaciones familiares u otros grupos en los que participan.

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Evaluación de la eficacia de un programa de entrenamiento en habilidades sociales para la prevención e intervención del acoso escolar
Inicio: Febrero  2019 Fin: Diciembre  2019 Duración 
Resumen

El acoso escolar es un problema que se puede presentar en cualquier tipo de institución educativa, tanto pública como privada, de enseñanza básica, media o superior, por tanto requiere una atención primordial y un abordaje especializado, no solo por las consecuencias que puede tener en los sujetos sobre quienes se ejercen las relaciones de acoso, sino también en los posibles efectos dañinos en quienes ejecutan el rol de acosadores y los observadores de las situaciones. En esta fase del proyecto se pretende aplicar el programa con un diseño cronológico para hacer seguimiento a mediano plazo de su eficacia. De tal manera, que sea posible determinar a partir del desarrollo y potencialización de las habilidades sociales en los niños y las niñas, mejores formas de afrontamiento de las situaciones de acoso escolar en los diversos momentos de la jornada escolar. Así que, su afianzamiento pueda extrapolarse a otras dimensiones de la vida de los niños y las niñas en entornos diferentes a la escuela, como son las relaciones familiares u otros grupos en los que participan