Programación lineal para administración

PROGRAMACIÓN LINEAL
PARA ADMINISTRACIÓN
RENZO DEVOTO RATTO
EDUARDO RUIZ VIDAL
EDICIONES UNIVERSITARIAS DE VALPARAÍSO
PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE VALPARAÍSO

Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita de los titulares del
“Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o
parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la
reprografía y el tratamiento informático y la distribución de ejemplares de ella
mediante alquiler o préstamo públicos.
© Renzo Devoto Ratto, Eduardo Ruiz Vidal, 2003
Inscripción Nº 133.082
ISBN 956-17-0343-2
Tirada de 300 ejemplares
Derechos Reservados
Ediciones Universitarias de Valparaíso
Pontificia Universidad Católica de Valparaíso
Calle 12 de Febrero 187, Valparaíso
Fono (32) 273087 - Fax (32) 273429
euvsa@ucv.cl
www.euv.cl
Diseño Gráfico: Guido Olivares S.
Diagramación: Mauricio Guerra P.
Corrección de Pruebas: Osvaldo Oliva P.
Impreso en Salesianos S.A.
HECHO EN CHILE

A Mónica y Alessandro, amados
motivos para perseverar y ganarle a
la inercia. A la memoria de Angelo,
nuestro ángel de la guarda, que se
asoma día a día entre nubes de
apacible nostalgia.
A mis padres, Luis y Rina, por la
suerte de aún compartir recuerdos y
prolongar momentos.
RDR
A mis padres, Eduardo y Ena, en
agradecimiento por tantos paseos y
conversaciones.
ERV

Los autores agradecen a todas aquellas personas e instituciones que co-
operaron para que este libro fuera terminado y publicado. Aún corriendo
el riesgo de cometer alguna omisión importante, los principales destina-
tarios de estos agradecimientos son los siguientes:
• Todos los estudiantes que han utilizado algún material de este libro, a lo
largo de más de dos décadas. El nivel de aprendizaje alcanzado por cada
uno de ellos ha sido uno de los principales incentivos para llevar adelante
esta tarea.
• Los ayudantes de los cursos “Investigación de Operaciones” e “Investiga-
ción y Administración de Operaciones I” de los distintos planes de estu-
dios de la carrera de Ingeniería Comercial de la Pontificia Universidad
Católica de Valparaíso, especialmente en la década de los 80. Cada uno de
ellos aportó alguna idea interesante para preparar ejemplos y ejercicios.
Un agradecimiento muy especial a Gonzalo Reyes Budinich, quien –en su
época de ayudante- colaboró intensivamente en la preparación del docu-
mento docente que sienta las bases de este libro.
• Los colegas de la Escuela de Ingeniería Comercial de la Pontificia Universi-
dad Católica de Valparaíso, por los consejos y por el apoyo moral brindados.
• La Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, por el apoyo financiero
prestado para la publicación de este libro, a través del Fondo de Publica-
ciones.
• El personal de Ediciones Universitarias de Valparaíso, de la Pontificia Uni-
versidad Católica de Valparaíso, por el trabajo profesional desarrollado.
• Nuestras familias, que adoptaron como propio este proyecto, por todas las
horas regaladas con amor para facilitar su consecución.
A todos ellos........., ¡muchas gracias!
LOS AUTORES
AGRADECIMIENTOS

PRÓLOGO
Este libro está basado en los apuntes de clases y documentos docentes de los
autores, preparados a lo largo de más de 20 años de experiencia impartiendo
primero la asignatura “Investigación de Operaciones” y luego la asignatura
“Investigación y Administración de Operaciones I”, en la carrera de Ingeniería
Comercial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
Como tal, su orientación es hacia los estudiantes y profesionales de la Admi-
nistración y Dirección de Empresas. Por ello, se ha preferido un enfoque con
menor rigor matemático de lo que es habitual en este tipo de materias. No
obstante, el tratamiento de los temas se realiza en un marco de rigor acadé-
mico.
Seguramente puede parecer redundante la preparación de un libro de esta
especie, en circunstancias que existe una bibliografía muy nutrida en rela-
ción al tema de la Programación Lineal.
Al respecto, es obvio que no se pretende realizar un gran aporte al desarrollo
de la disciplina, existiendo tantos brillantes autores en este campo. En cam-
bio, se ha formulado el objetivo más modesto de aportar un mayor grado de
integración de algunas temáticas, que facilite el aprendizaje y que permita un
conocimiento más versátil de la Programación Lineal.
Asimismo, es probable que también parezca irrelevante la preparación de
este libro, utilizando el argumento de que los estudiantes y profesionales de
la Administración podrían hacer uso de la Programación Lineal, sin necesi-
dad de conocer los fundamentos del modelo y de los algoritmos de resolución,
apoyados sólo en una nutrida variedad de eficaces y eficientes programas
computacionales ad hoc.
La opinión de los autores es que tal enfoque es altamente riesgoso, por cuan-
to debido a ello esta rama de la Investigación de Operaciones puede llegar a
ser visualizada como una herramienta relativamente simple al lado de otras,
pero a la vez muy poderosa, con la consecuente tentación de aplicarla en
muchas situaciones en que ello no procede, por parte de personas no califica-

das. Sólo un profundo conocimiento de los aspectos teóricos involucrados,
permitirá al usuario lograr un adecuado aprovechamiento de esta herramienta
y del software disponible. En caso contrario, probablemente la situación será
similar a la de una locomotora manejada por un niño.
El libro está dividido en 5 capítulos y contiene 3 apéndices, cuyo contenido
general se presenta a continuación.
El Capítulo I, denominado “El modelo de programación lineal”, presenta los
aspectos fundamentales del modelo, incluyendo sus supuestos, tras una bre-
vísima mención a la Investigación de Operaciones y a la Programación Mate-
mática. El contenido fundamental del capítulo lo constituye la presentación
de una variada gama de formulaciones de problemas de programación lineal
(PPL), con la finalidad de que el lector visualice las posibilidades de aplica-
ción y se introduzca a la formulación de modelos.
El Capítulo II, denominado “Métodos de resolución de PPL”, presenta el méto-
do Simplex, tanto en la modalidad de Simplex Revisado como en la de Cuadro
Simplex. Se pone especial énfasis en alcanzar una adecuada integración en-
tre ambas modalidades, para lo cual se asigna la misma importancia a cada
una de ellas y se estudian todas sus interrelaciones más importantes.
El Capítulo III, denominado “Dualidad”, presenta el problema Dual, las rela-
ciones primal dual y algunos aspectos de la interpretación económica de la
dualidad. Asimismo, se complementa el tema de resolución de PPL, con la
presentación de la importante variante denominada Simplex Dual.
El Capítulo IV, denominado “Análisis de Sensibilidad”, aborda la importante
temática del análisis post-optimal, utilizando el conocimiento teórico del
método Simplex y de las interrelaciones existentes entre sus distintas varian-
tes. Junto con tratar en forma individual cada una de las modificaciones
posibles, se presenta un procedimiento general para tratar cambios simultá-
neos en más de un parámetro.
El Capítulo V, denominado “Programación Entera”, presenta el problema de
programación lineal cuando se agrega como restricción adicional que una o
más de sus variables de decisión sólo pueden tomar valores enteros. Aquí se
resuelve un ejemplo básico utilizando el algoritmo de ramificación y acota-
miento. Lo anterior se complementa con un extenso análisis gráfico.
Todos los capítulos finalizan con la presentación de algunos ejercicios re-
sueltos y con una proposición de ejercicios para trabajo personal, salvo los
capítulos I y V, en los cuales sólo se proponen ejercicios. En relación a los
ejercicios presentados, no se ha pretendido alcanzar un alto nivel de origina-
lidad, cosa de por sí difícil, prefiriéndose más bien una adecuada selección de

ejercicios propios y adaptados de otras fuentes. Todos los ejercicios resueltos
de los capítulos II, III y IV y los ejercicios propuestos en los capítulos II y III
provienen de pruebas o exámenes preparados ya sea por los autores o por el
exprofesor del área de Métodos Cuantitativos de la Escuela de Ingeniería
Comercial de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y actual ejecu-
tivo de una importante empresa naviera, señor Rodrigo Vergara Barbagelata,
a quien agradecemos su generosa contribución. En otros casos, se han efec-
tuado adaptaciones de ejercicios que ya forman parte de la tradición de la
enseñanza de la Investigación de Operaciones, siendo difícil determinar su
autoría original.
El Apéndice Nº 1, denominado “Nociones básicas de conjuntos convexos”,
presenta en forma muy breve el concepto de conjunto convexo y su relación
con la resolución de un sistema de inecuaciones lineales.
El Apéndice Nº 2, denominado “Matrices y Sistemas de Ecuaciones Lineales”,
comienza con definiciones y operaciones básicas de matrices y vectores, para
finalizar con la presentación de algunos métodos de resolución de sistemas
de ecuaciones lineales, con énfasis en el método de resolución de Gauss-
Jordan, procedimiento integrante del método Simplex.
Como requisito fundamental para lograr un adecuado aprovechamiento de
este documento, el estudiante debe contar con nociones fundamentales de
matrices y sistemas de ecuaciones lineales, con una perspectiva y profundi-
dad similar a la considerada en el Apéndice Nº 2 ya citado. A aquellos lectores
que encuentren dificultades para comprender las bases del algoritmo de re-
solución Simplex, se les recomienda repasar las materias preseñaladas.
El Apéndice Nº 3, denominado “Nociones de Programación No Lineal”, pre-
senta una breve introducción a la programación matemática, cuando se rela-
ja la exigencia de linealidad para la función objetivo y/o una o más restriccio-
nes. Por medio de un ejemplo, se pueden apreciar algunos métodos particu-
lares de resolución para este tipo de problemas.
Se espera que los principales aportes de este libro, para el aprendizaje y
aplicación de la Programación Lineal, se encuentren en el tratamiento que se
da a algunos temas, en relación al que es habitual en la bibliografía disponi-
ble. En tal sentido, se pretende reivindicar la importancia de la modalidad de
Simplex Revisado y de sus relaciones con las otras modalidades de método
Simplex. Asimismo, se asume una perspectiva integradora, la cual culmina
en el tratamiento del tema de análisis de sensibilidad, el cual debiera resultar
fácilmente asimilable para cualquier lector que haya comprendido los otros
temas tratados.

Finalmente, cabe señalar que es prácticamente imposible que este libro se
encuentre exento de errores, especialmente debido a la complejidad del tra-
bajo de digitación, dada la notación utilizada, aunque ha sido exhaustivamente
revisado y corregido. En todo caso, los autores asumen toda la responsabili-
dad por los errores de distinta naturaleza que puedan existir, agradeciendo a
los lectores se los hagan notar, para proceder a enmendarlos en futuras edi-
ciones. Asimismo, se agradece todo tipo de sugerencias que puedan mejorar
tanto el contenido como la presentación de este libro.
RENZO DEVOTO RATTO
EDUARDO RUIZ VIDAL
Valparaíso, marzo de 2003.

ÍNDICE
CAPÍTULO I: EL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL .................Pág. 15
1. LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES .............................................. 15
2. LA PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA ..................................................... 17
2.1) El modelo general de Programación Matemática........................... 17
2.2) Ejemplos básicos de P.M. y resolución gráfica .............................. 18
3. EL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL .......................................... 24
3.1) El modelo matemático de Programación Lineal ............................ 24
3.2) Ejemplos de Problemas de Programación Lineal (PPL) .................. 26
3.3) Supuestos del modelo de Programación Lineal ............................. 42
4. EJERCICIOS PROPUESTOS ................................................................. 44
CAPÍTULO II: MÉTODOS DE RESOLUCIÓN DE PPL ............................... 53
1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES ......................................................... 53
2. INTRODUCCIÓN AL MÉTODO SIMPLEX .............................................. 55
2.1) Presentación general .................................................................... 55
2.2) Transformaciones en PPL para uso de Simplex ............................ 57
3. MÉTODO SIMPLEX REVISADO ............................................................ 61
4. CUADRO O TABLEAU SIMPLEX........................................................... 75
4.1) Cuadro Simplex sin variables artificiales ...................................... 76
4.2) Cuadro Simplex con variables artificiales ..................................... 80
5. RELACIONES SIMPLEX REVISADO-CUADRO SIMPLEX ...................... 87
6. EJERCICIOS RESUELTOS ................................................................... 93
7. EJERCICIOS PROPUESTOS ................................................................. 99
CAPÍTULO III: DUALIDAD ..................................................................... 105
1. EL PROBLEMA DUAL DE UN PPL ...................................................... 105
2. RELACIONES PRIMAL-DUAL ............................................................. 108
3. TEOREMAS DE LA DUALIDAD .......................................................... 114

4. MÉTODO SIMPLEX- DUAL ................................................................. 119
5. INTERPRETACIÓN ECONÓMICA DE LA
SOLUCIÓN ÓPTIMA DEL DUAL .......................................................... 123
6. EJERCICIOS RESUELTOS ................................................................. 130
7. EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................... 140
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD ......................................... 147
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................ 147
2. PROCEDIMIENTO DE ANÁLISIS DE SENSIBILIDAD .......................... 148
2.1) Cambios en vector b ................................................................... 150
2.2) Cambios en vector c ................................................................... 150
2.3) Cambios en matriz A (variables no básicas)................................ 157
2.4) Introducción de nuevas variables ............................................... 160
2.5) Cambios en matriz A (variables básicas) .................................... 161
2.6) Adición de nuevas restricciones ................................................. 165
2.7) Procedimiento general para cambios combinados ...................... 166
4. EJERCICIOS PROPUESTOS ............................................................... 177
CAPÍTULO V: PROGRAMACIÓN ENTERA .............................................. 185
1. INTRODUCCIÓN ................................................................................ 185
1.1) Solución de un Problema de Programación Entera ..................... 185
2. ALGORITMO DE RAMIFICACIÓN Y ACOTAMIENTO ........................... 188
2.1) El Algoritmo de Ramificación y Acotamiento .............................. 188
2.2) Resolución de un Ejemplo .......................................................... 191
APÉNDICE Nº 1:
NOCIONES BÁSICAS DE CONJUNTOS CONVEXOS .............................. 201
APÉNDICE Nº 2:
MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES ........................... 207
APÉNDICE Nº 3:
NOCIONES DE PROGRAMACIÓN NO LINEAL ........................................ 275
BIBLIOGRAFÍA ...................................................................................... 291

15
CAPÍTULO I / EL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL
Capítulo I
EL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL
1. LA INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES
Desde que, a comienzos del siglo XX, Frederick Taylor, Henry Gantt,
Frank y Lilian Gilbreth, entre otros, realizaron las primeras aplicacio-
nes del método científico a los problemas de las organizaciones, a la
vez que Henry Fayol postuló los principios generales de la administra-
ción, podría decirse que la administración de organizaciones dejó de
ser una actividad intuitiva.
Mientras más complejas y especializadas se hicieron las organizacio-
nes industriales, los problemas a resolver por los administradores fue-
ron alcanzando una complejidad que no sólo era inherente a la situa-
ción bajo análisis, sino también a su interrelación con otros compo-
nentes de la organización, lo que reforzó la necesidad de adoptar un
punto de vista científico y sistemático para interpretar, analizar y re-
solver los problemas de empresas e instituciones.
En este contexto se inscribe una disciplina o actividad denominada
Investigación de Operaciones (IO), la cual se desarrolló a partir de la
Segunda Guerra Mundial, aunque existen trabajos anteriores que po-
drían situarse en la misma línea. En esa guerra, el problema de asig-
nación efectiva de recursos escasos a las diversas operaciones milita-
res, al igual que la resolución de otros problemas que requerían el
análisis de las operaciones militares, dio lugar a la formación de gru-
pos de científicos en Inglaterra y en EE.UU. que realizaron importan-
tes aportes a la resolución de problemas tácticos y estratégicos.
Después de la Segunda Guerra Mundial, lentamente primero y con

16
RENZO DEVOTO RATTO / EDUARDO RUIZ VIDAL
gran énfasis a partir de la década de 1950, esta disciplina pasó desde
el ámbito de las operaciones militares al de las operaciones industria-
les, siendo reconocida hoy como una actividad fundamental en la ad-
ministración moderna de organizaciones, así como en otros campos
de la actividad humana. Precisamente, el fuerte desarrollo teórico de
la Programación Lineal y su rápida y exitosa introducción al campo
industrial a partir de la década de 1950, marcó el inicio de una ola de
aplicaciones empresariales de otras técnicas y modelos de la IO, que
hasta entonces eran conocidos sólo por los especialistas.
Actualmente, la mayor parte de las empresas de los países
industrializados utilizan técnicas y modelos específicos de la Investi-
gación de Operaciones, tales como la Programación Lineal, la Progra-
mación Entera, la Simulación, la Programación Dinámica, la Teoría
de Colas o Modelos de Fenómenos de Espera, los Modelos de
Inventarios, las Cadenas de Markov, los Modelos de Secuenciación
(CPM, PERT), entre otras.
La siguiente definición de Investigación de Operaciones pretende
sintetizar los principales aspectos que caracterizan a esta actividad o
disciplina:
“La Investigación de Operaciones (IO) es la aplicación del método cientí-
fico al estudio de los problemas de toma de decisión en situaciones
determinísticas o probabilísticas al interior de sistemas complejos, con-
siderando la formulación de un modelo generalmente matemático que
permita estudiar el problema y desarrollar una solución que indique el
mejor u óptimo curso de acción posible, coherente con los objetivos
globales del sistema”.
Las dos características esenciales, que distinguen a la IO de otras
disciplinas o actividades que podrían asimilarse a la anterior defini-
ción, son:
i) El modelamiento –generalmente matemático– de los problemas de
decisión.
ii) La búsqueda de la mejor o la óptima solución de los problemas de
decisión.
Otras características de la IO, aunque no necesariamente esenciales,
son la casi ineludible participación de grupos interdisciplinarios y de

17
los computadores en su aplicación. Lo primero proviene del hecho de
que los problemas a resolver son habitualmente muy complejos y con
consecuencias sobre distintas partes del sistema. Lo segundo provie-
ne del hecho que la resolución de un problema, mediante la IO, re-
quiere habitualmente procesar gran cantidad de datos numéricos.
La metodología de un estudio de IO puede ser resumida a través de
las siguientes fases:
a) Formulación del problema: implica definir objetivos y metas, exa-
minar los recursos internos para lograrlos y los aspectos relevan-
tes del entorno, determinar programas de acción alternativos.
b) Desarrollo de un modelo para representar el problema que se
está estudiando: “reducir” el problema a una estructura gene-
ralmente matemática en la cual se encuentran presentes el o los
objetivos y las restricciones explícitas y subyacentes para lo-
grarlos. Esto puede implicar la formulación de varios modelos y
su confrontación con la realidad, hasta hallar el más adecuado.
c) Búsqueda de una solución al problema: hallar la mejor o la
óptima solución para el logro del objetivo, en el marco de las
restricciones.
d) Poner en práctica la solución: implantar la solución, ya sea a
modo de prueba o en forma definitiva.
e) Establecimiento de controles sobre la solución: prestar aten-
ción a los cambios en la situación, a fin de incorporarlos al mo-
delo ⇒ retroalimentación.
Estas fases no son estrictamente secuenciales, existiendo un límite
difuso entre cada una de ellas.
2. LA PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA
2.1) EL MODELO GENERAL DE PROGRAMACIÓN MATEMÁTICA
La Programación Matemática (PM) provee modelos matemáticos aso-
ciados con situaciones-problema que involucran decisiones de corto o
mediano plazo, en que se intenta optimizar (maximizar o minimizar)
un determinado objetivo, pudiendo existir restricciones a las decisio-
nes posibles para lograrlo.

18
Una aplicación típica de la PM corresponde a situaciones en que se
debe asignar un conjunto de recursos limitados entre actividades que
compiten por su utilización, existiendo la intención de realizar la asig-
nación de recursos en una forma tal que se maximicen utilidades o se
minimicen costos.
Considerando “n” variables de decisión xj, el modelo general de PM
multidimensional restringida está compuesto por una “función ob-
jetivo” (FO), sujeta a “m” restricciones propias de la situación proble-
ma.
La función objetivo es una representación matemática de la meta total
de optimización establecida en términos de las variables de decisión.
El conjunto de las “m” restricciones, expresado en términos de las
variables de decisión, es una representación matemática de las condi-
ciones simultáneas que se deben cumplir al establecer los valores para
las variables de decisión, como consecuencia de las limitaciones exis-
tentes en la situación-problema para el logro del objetivo.
En general, los modelos más relevantes de la PM son:
* Modelos de programación lineal
* Modelos de programación no lineal
* Modelos de programación entera
2.2) EJEMPLOS BÁSICOS DE PM Y RESOLUCIÓN GRÁFICA
Ejemplo básico de programación lineal
Para el próximo mes, una empresa desea saber cuántas unidades debe
producir y vender de cada uno de sus dos productos principales (A y
B). Los dos bienes se producen en dos fases de proceso (I y II) con los
siguientes coeficientes técnicos:
Opt Z f x ,x ,x ......,x
g x ,x ,x ......,x b
, n
i , n i
i ......
s.a
ó
= ( )
( ) ≥ ≤
=
1 2 3
1 2 3
1 2 3, , ,m

19
Producto Proceso I Proceso II
A 15 hrs/u 20 hrs/u
B 25 hrs/u 12 hrs/u
Cap. máx. próx. mes 75 hrs. 60 hrs.
El beneficio unitario estimado por ventas es de US$ 3.000 y US$ 4.000
para el bien A y el B, respectivamente.
Plantear matemáticamente y resolver gráficamente.
Formulación matemática:
Sean:
x1 = Nº de unidades/mes a producir y vender de A
x2 = Nº de unidades/mes a producir y vender de B
Resolución gráfica:
En este punto, se recomienda revisar el Apéndice Nº 1, en lo que res-
pecta a resolución gráfica de sistemas de inecuaciones lineales.
Max
s.a
Z x x
x x
x x
x ,x
= +
+ ≤
+ ≤
≥
3000 4000
15 25 75
20 12 60
0
1 2
1 2
1 2
1 2

20
La FO Max Z = 3000x1 + 4000x2 se puede escribir como:
{rectas paralelas con pendiente -3/4 e intercepto 0,00025Z}
R = conjunto convexo de soluciones del sistema de inecuaciones linea-
les conformado por las restricciones (tales soluciones son las solucio-
nes “realizables” o “factibles”).
Solución óptima = x*
=
Valor Optimo FO = Z*
= US$ 13.125
4000 3000
4000 3000 4000
0 00025 0 75
2 1
2 1
2 1
x Z x
x Z x
x Z x
= −
= ( ) − ( )
= −
/ /
, ,
x
x
1
2
1 875
1 875
*
*
,
,





 =







21
Ejemplo básico de programación entera
En el Ejemplo anterior, considerar el caso más realista en que no es
posible producir y vender 1,875 unidades de producto, debiendo
agregarse la restricción de que tanto x1 como x2 deben tener un valor
entero.
Resolver gráficamente.
Si se aproxima la solución (1,875; 1,875) se tiene el punto (2,2), que es
un punto “no realizable” o “no factible”.
Algunas posibilidades factibles son:
(2,1) ⇒ Z = US$ 10.000
(1,2) ⇒ Z = US$ 11.000
R = { }(0,1);(0,2);(0,3);(0,0);(1,1);(1,2);(2,1);(1,0);(2,0);(3,0)

22
pero puede verificarse que el punto óptimo es:
(0,3) ⇒ Z = US$ 12.000
Z*
= US$ 12.000 Valor óptimo FO
Si bien con el método gráfico no se cometería error, sí se habría come-
tido error aproximando la solución obtenida sin la restricción de solu-
ción entera, lo cual indica que no basta resolver el PPL en el ámbito de
los reales y luego arribar a la solución óptima entera por aproxima-
ción a números enteros.
Ejemplo básico de programación no lineal
Una empresa monopólica está interesada en optimizar sus resultados
económicos en el corto plazo, maximizando su beneficio por período.
Esta empresa produce 2 bienes en forma independiente, con las si-
guientes funciones de demanda:
p1 = 10 - 0,1q1 (⇔ q1 = 100 - 10p1)
p2 = 20 - 0,2q2 (⇔ q2 = 100 - 5p2)
Los coeficientes técnicos para la producción de estos 2 bienes, así
como la capacidad máxima de recursos productivos para el próximo
período son:
Bien Mano de Obra Maquinado
1 5 hrs-hombre/u 1 hr-máq/u
2 1 hr- hombre/u 2 hrs-máq/u
Cap.Máx 200 hrs-hombre 90 hrs- máquina
Se desea conocer la producción óptima de los bienes 1 y 2 para
maximizar el beneficio del próximo período.
x* x
x
=





 =






1
2
0
3
*
*

23
Plantear matemáticamente y resolver gráficamente.
Formulación matemática:
Sea x1 = q1 = Nº unidades a producir y vender de 1
x2 = q2 = Nº unidades a producir y vender de 2
Se tendría, entonces:
Agregando las restricciones se tendría:
La FO es un conjunto de elipses con centro común en (50 ; 50), ya que:
Max Z p x p x - x x - , x x= + = ( ) + ( )1 1 2 2 1 1 2 210 0 1 20 0 2,
Z -0,1 - 0,2 7501
2
2
2
= −( ) −( ) +x x50 50
Max
s.a
Z x x x , x
x x
x x
x ,x
= − + −
+ ≤
+ ≤
≥
10 0 1 20 0 2
5 200
2 90
0
1 1
2
2 2
2
1 2
1 2
1 2
,

24
Por lo tanto, la solución óptima es:
3. EL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL
3.1) EL MODELO MATEMÁTICO DE PROGRAMACIÓN LINEAL
Si en el modelo general de Programación Matemática, tanto la función
objetivo de optimización como las “m” restricciones del problema son
lineales y se agregan “n” restricciones de no negatividad para las va-
riables de decisión, se tiene el modelo matemático de Programación
Lineal:
x*
*
*
x
x
=





 =






1
2
30
30
Z*
= 630 Valor Optimo FO

25
En términos matriciales, se tiene:
donde:
c = [cj]1xn = vector-fila de coeficientes de la FO
x = [xj]nx1 = vector-columna de variables de decisión
b = [bi]mx1 = vector-columna de capacidades en las restricciones
A = [ai j ]mxn = matriz de coeficientes restriccionales
con componentes pertenecientes al campo de los números reales.
Si existiese la condición de que a lo menos una de las variables debie-
ra ser entera, entonces el modelo sería de Programación Lineal Ente-
ra.
Cualquiera discrepancia respecto de la linealidad en la FO y/o en las
“m” restricciones de problema conduciría a un modelo de Programa-
ción No Lineal.
Max
s.a.
ó
ó
ó
Z c x c x c x
a x a x a x b
a x a x a x b
a x a x a x b
n n
n n
n n
m m mn n m
= + + +
+ + + ≥ ≤
+ + + ≥ ≤
+ + + ≥ ≤
1 1 2 2
11 1 12 2 1 1
21 1 22 2 2 2
1 1 2 2
LL
KK
KK
M M M M
KK
xx
j , , ,n
j ≥
=
0
12 L
Opt
s.a
Z =
≥ ≤
≥
cx
Ax b
x 0
ó

26
3.2) EJEMPLOS DE PROBLEMAS DE PROGRAMACIÓN LINEAL (PPL)
La Programación Lineal puede ser aplicada en una amplia gama de
problemas de decisión, aun cuando existe una cierta tendencia a
asociarla erróneamente sólo con problemas de producción.
En esta sección se presenta un variado conjunto de situaciones de
decisión, con la finalidad de mostrar algunas de las múltiples aplica-
ciones de la Programación Lineal. Si bien no se presentan situaciones
de alta complejidad, la formulación de estos modelos permite adquirir
una adecuada capacitación para emprender posteriormente
formulaciones más complejas, que muchas veces corresponden a com-
binaciones de modelos más sencillos.
Ejemplo Nº 1: (programación de producción en un período)
Para el próximo mes, una empresa manufacturera ha obtenido pedi-
dos correspondientes a sus dos principales productos (A y B), ascen-
dentes a 200 unidades de A y a 300 unidades de B.
Ambos productos son fabricados en dos fases de operación, la prime-
ra de las cuales es realizada en el Depto. I y la segunda en cualquiera
de los Deptos. II ó III. Los tiempos de proceso por unidad de cada
producto en cada fase y/o Depto. son:
Producto Depto. I Depto. II Depto. III
A 2 hrs. 4 hrs. 10 hrs.
B 4 hrs. 7 hrs. 12 hrs.
Para el próximo mes, se cuenta con 1.700 hrs. de proceso en Depto. I,
con 1.000 hrs. de proceso en Depto. II y con 3.000 hrs. de proceso en
Depto. III. En el Depto. II es posible operar en sobretiempo 500 hrs.
adicionales.
Los costos unitarios de operación son de US$ 3, US$ 3 y US$ 2 por
hora de proceso dentro de los Deptos. I, II y III, respectivamente, y de
US$ 4,5 por hora de sobretiempo en Depto. II.
Se desea saber cómo producir las unidades requeridas de A y B para
el próximo mes, al mínimo costo total de fabricación. Plantear esta
situación como un PPL.

27
Desarrollo:
Sólo para efectos de formulación del modelo –antes de intentar su
resolución– se definirán las variables de la siguiente manera:
xi j = Nº unids. del bien “i” a producir en tiempo normal, procesan-
do en Deptos. I y “j”.
yi 2 = Nº unids. del bien “i” a producir en sobretiempo, procesando
en Deptos. I y II.
donde i = 1, 2 (bienes A y B, en ese orden)
j = 2, 3 (Deptos II y III, en ese orden)
Entonces, se tiene el siguiente modelo:
Si los productos tienen características tales que no resulta posible
fabricar y vender fracciones de unidad de producto, debiera agregarse
la restricción de que cada una de las variables es entera, con lo que se
tendría en tal caso un modelo de programación lineal entera.
Cuando se requiera resolver este PPL, se realizará una redefinición
conveniente, de manera que las variables para tal efecto sean, por
ejemplo, x1, x2, x3, x4, x5, x6.
Ejemplo Nº 2: (programación de producción con restricciones financieras)
Una empresa produce sólo 2 bienes (A y B), los cuales requieren pro-
cesamiento sólo en 3 departamentos (1, 2 y 3), con las siguientes ho-
ras de proceso por unidad:
Min
s.a
2
Z x y x x y x
x y x x y x
x x
x x
y
= + + + + +
+ +( ) + + +( ) ≤
+ ≤
+ ≤
18 24 26 33 43 5 36
4 1 700
4 7 1 000
10 12 3 000
4
12 12 13 22 22 23
12 12 13 22 22 23
12 22
13 23
12
,
.
.
.
++ ≤
+ + ≥
+ + ≥
≥
7 500
200
300
0
22
12 12 13
22 22 23
12 12 13 22 22 23
y
x y x
x y x
x y x x y x, , , , ,

28
Depto. 1 Depto. 2 Depto. 3
Bien A 3 2 1
Bien B 1 2 3
Se desea programar la producción del próximo mes, sabiéndose que
se cuenta con un máximo de 800, 750 y 600 horas de proceso en cada
departamento, respectivamente, y que no existen restricciones ni de
disponibilidad de otros insumos ni de demanda. Se ha estimado pre-
cios de $ 500 y de $ 800 para cada unidad a vender de A y B, respec-
tivamente, y costos unitarios variables de producción ascendentes a $
200 y $ 350, respectivamente. No hay inventario de estos productos al
comienzo del mes y se cuenta con un saldo inicial de caja (incluyendo
cuenta “bancos”) ascendente a $ 800.000, no habiendo deudas de corto
plazo que pagar ni cuentas por cobrar.
Los costos de producción se pagarán totalmente al final del mes de
producción, pero los ingresos por ventas se percibirán al final del mes
siguiente. Es posible conseguir un préstamo bancario hasta por un
máximo de $ 150.000, pagadero a un mes plazo, a una tasa de interés
de 3% mensual. El Banco exige que durante la vigencia del préstamo,
la empresa mantenga un coeficiente de “saldo caja / pasivo CP” no
inferior a 0,35.
Plantear como un PPL de Max la utilidad mensual.
Desarrollo:
Sean: x1 = Nº de unidades a producir bien A, fondos propios.
x1' = Nº de unidades a producir bien A, con préstamo.
x2 = Nº de unidades a producir bien B, fondos propios.
x2' = Nº de unidades a producir bien B, con préstamo.

29
Ejemplo Nº 3: (programación de producción varios períodos)
Una empresa desea programar la producción y venta de su principal
artículo en cada uno de los meses del próximo trimestre, dadas las
siguientes estimaciones y consideraciones:
Mes 1 Mes 2 Mes 3
Dda. Mínima ( por contrato) 80 u 100 u 75 u
Capac. Máx. producción 130 u 150 u 100 u
Costo unitario producción 1.500 $ /u 1.800 $ /u 1.600 $ /u
Precio unitario venta 2.000 $ /u 2.200 $ /u 2.300 $ /u
El costo unitario mensual de almacenaje de una unidad terminada es
de aproximadamente $ 30 y al comenzarse este trimestre no habrá uni-
dades en proceso ni unidades almacenadas. Las unidades que se ven-
den en el mismo mes de producción no tienen costo de almacenaje.
Plantear un PPL de maximización que refleje esta situación-problema.
Max -
s.a
Z x x - x , x
x x x x
x x x x
x x x x
x
= + + ( ) +( )
+ + + ≤
+ + + ≤
+ + + ≤
300 450 300 6 450 10 5
3 3 800
2 2 2 2 750
3 3 600
200
1 2 1 2
1 1 2 2
1 1 2 2
1 1 2 2
1
' '
' '
' '
' '
- -
0
+ ≤
+ ≤
+( ) ( )
≥
≥
350 800 000
200 350 150 000
800 000 200 350
200 350 1 03
0 35
2
1 2
1 2
1 2
1 1 2 2
x
x x
x x
x x
x x x x
.
' ' .
.
' ' ,
,
, ', , '

30
Desarrollo:
Sean xj = Nº unidades a producir en mes “j”
j= 1, 2, 3.
xj’ = Nº unidades que debieran estar en inventario al ini-
ciarse el mes “j”
j= 2, 3, 4
Max Ingreso por ventas - Costo producción - Costo de almacenaje
s.a
-
Z
. x x ' . x x ' x ' . x x ' x ' . x
. x . x x ' x ' x '
x x '
x
=
= −( ) + + −( ) + + −( )−
− − − − −
≥
2 000 2 200 2 300 1500
1800 1600 30 30 30
80
1 2 2 2 3 3 3 4 1
2 3 2 3 4
1 2
22 2 3
3 3 4
1
2
3
100
75
130
150
100
0
+ ≥
+ ≥
≤
≤
≤
≥
x ' - x '
x x ' -x '
x
x
x
x ,x 'j j
Notas: i) Sería preferible que en la FO se maximizase el beneficio
total trimestral actualizado (lo que implicaría aplicar una
tasa de descuento).
ii) Otra posibilidad de definición de variables sería xi j = Nº
unidades a producir en mes “i” y a vender en mes “j”.
iii) También se podría definir variables de producción y va-
riables de venta, eliminando las variables explícitas de
inventario.
Ejemplo Nº 4: (problema de la dieta)
Considérense dos alimentos: A y B. Cada unidad del alimento A con-
tiene 20 unidades del nutriente I y 60 unidades del nutriente II. Cada
unidad del alimento B contiene 30 unidades del nutriente I y 23 uni-
dades del nutriente II. Se ha determinado que los niños en edad de
educación básica deben consumir diariamente por lo menos 350 uni-
dades del nutriente I y 700 unidades del nutriente II, cada uno.

31
Si a cada niño de esa edad, en un área urbana, se le va a hacer entre-
ga de una bolsa que contenga los alimentos A y B, determinar cuántas
unidades de A y cuántas unidades de B debiera incluir la bolsa, a un
costo total mínimo y cumpliendo los requerimientos nutricionales. El
costo de cada unidad de A es $ 25 y el de cada unidad de B es de $ 9.
Plantear como un PPL.
Desarrollo:
Sean x1 = Nº unidades de A que debiera tener c/bolsa
x2 = Nº unidades de B que debiera tener c/bolsa
Nota: Si se tratase de 1.000 niños y se contase con fondos de 120.000
$ /día, se tendría otra restricción:
o bien
Ejemplo Nº 5: (problema de la mezcla)
Para producir una determinada aleación metálica que requiere cobre,
estaño y cinc, se van a mezclar 3 tipos de aleación de estos 3 metales,
disponibles en el mercado: A, B y C.
Cada libra de la aleación final deseada debe contener a lo menos un
20% de cobre, no más de un 45% de estaño y la proporción de cinc
debe ser un 30%. Las características de las aleaciones A, B y C son:
Min
s.a
Z x x
x x
x x
x ,x
= +
+ ≥
+ ≥
≥
25 9
20 30 350
60 23 700
0
1 2
1 2
1 2
1 2
1000 25 9 120 0001 2. x x .+( ) ≤
25 9 1201 2x x+ ≤

32
A B C
% Cobre 30% 10% 70%
% Estaño 50% 60% 10%
% Cinc 20% 30% 20%
Costo por libra $ 130 $ 110 $ 90
Plantear como un PPL la situación-problema de determinar los por-
centajes de A, B y de C que debe contener 1 libra de aleación deseada.
Desarrollo:
Sean x1 = proporción de A en 1 libra de aleación
x2 = proporción de B en 1 libra de aleación
x3 = proporción de C en 1 libra de aleación
Ejemplo Nº 6: (problema de transporte)
Una empresa tiene 3 fábricas y 2 tiendas mayoristas. Los datos de
producción semanal del bien A en cada fábrica, los requerimientos
semanales del bien A en cada tienda y el costo unitario de transporte
desde cada fábrica hasta cada tienda son:
Min
s.a
Z x x x
, x , x , x ,
, x , x , x ,
, x , x , x ,
x x x ,
x j
= + +
+ + ≥
+ + ≤
+ + =
+ + =
≥
130 110 90
0 30 010 0 70 0 20
0 50 0 60 010 0 45
0 20 0 30 0 20 0 30
100
0
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3
1 2 3

33
Min
s.a
Z x x x x x x
x x
x x
x x
x x x
x x x
xi j
= + + + + +
+ ≤
+ ≤
+ ≤
+ + ≥
+ + ≥
≥
15 10 8 25 50 34
280
400
350
500
300
0
11 21 31 12 22 32
11 12
21 22
31 32
11 21 31
12 22 32
Notas: i) La forma general de este problema es ¿cómo y cuántas
unidades de c/bien deben llevarse desde un conjunto de
orígenes (por ej.: fábricas) hasta un conjunto de destinos
(por ej.: tiendas mayoristas), minimizando el costo total
de transporte?
ii) Si se trata de asignar “n” elementos o recursos a un con-
junto de “n” destinos, de tal forma que cada elemento se
asocie con uno y sólo uno de los destinos y viceversa (por
ejemplo, asignar trabajadores a máquinas ó vendedores
a territorios de ventas), se tiene un caso especial de pro-
blema de transporte llamado problema de asignación.
Fábrica
1 2 3 Dda. Mínima
Tienda 1 15 $/u 10 $/u 8 $/u 500 u
Tienda 2 25 50 34 300 u
Producción 280 u 400 u 350 u
Plantear como un PPL, para minimizar el costo total semanal de trans-
porte.
Desarrollo:
Sean xi j = Nº unidades a transportar desde fábrica “i” hasta tienda “j”
i = 1, 2, 3 j = 1, 2

34
Ejemplo Nº 7: (problema del recorte)
Una empresa manufacturera de papeles debe surtir un pedido consis-
tente en 800 rollos de papel de 30 cms. de ancho, 500 rollos de papel
de 45 cms. de ancho y 1.000 rollos de papel de 56 cms. de ancho. En
este momento, la empresa cuenta solamente con rollos de 108 cms. de
ancho y debe decidir cómo cortarlos para surtir el pedido con un míni-
mo desperdicio de papel.
Desarrollo:
Sea xj = Nº de rollos de 108 cms. que se cortan en la modalidad “j”.
j= 1,2,3,4,5.
MODALIDAD DE CORTE
1 2 3 4 5
Rollos de 30 cms. 3 2 1 0 0
Pérdida por recorte (cms) 18 3 22 18 7
Min
s.a
Z x x x x x
x x x
x x x
x x
x j
= + + + +
+ + ≥
+ + ≥
+ ≥
≥
18 3 22 18 7
3 2 3 800
2 500
1 000
0
1 2 3 4 5
1 2 3
2 4 5
3 5 .
Ejemplo Nº 8: (problema de selección de portfolio)
La corporación Gamma quiere invertir la suma de US$ 1.000.000 en
el próximo año fiscal.
Para tomar una decisión acertada, los ejecutivos de la mencionada
organización han pedido una completa investigación de los índices de
rentabilidad promedio, en los últimos años, para las distintas catego-

35
rías de valores de inversión. La información relevante, proveniente de
un estudio de “portfolio”, es la siguiente:
CATEGORÍA DE LA INVERSIÓN RETORNO REAL FACTOR DE
ESPERADO ANUAL RIESGO (β)
Acciones Comunes 15% 1,6
Cuotas de fondos mutuos 12% 1,0
Debentures 10% 0,5
Bonos de Gobierno 5% 0
Cuentas de ahorro 8% 0,1
La política de inversión que ha seguido Gamma en los últimos años es
bastante clara: la inversión en acciones y en cuotas de fondos mutuos
no debe ser mayor que un 30% del total de las inversiones; la inver-
sión en Bonos de Gobierno no debe ser inferior a la inversión en cuen-
tas de ahorro; la inversión en debentures y bonos de Gobierno no debe
exceder el 50% del total de las inversiones; además, por ley, la inver-
sión en bonos gubernamentales debe superar el 25% del total de las
inversiones.
En cuanto a riesgo, la corporación no permite que el portfolio de valo-
res escogidos tenga un factor de riesgo ponderado mayor que 1,0.
Si se puede suponer que los retornos reales esperados y los factores
de riesgo permanecen constantes para el horizonte de planeación del
problema, entonces plantear un modelo de programación lineal que
permita obtener el portfolio de inversión que optimice el retorno espe-
rado de la corporación y simultáneamente no viole su política de in-
versión.
Desarrollo:
Sea xj = US$ a invertir en alternativa “j”.
j = 1,2,3,4,5.

36
Sólo restaría ordenar, para presentarlo en formato general de PPL.
Ejemplo Nº 9: (problema de selección de medios)
La empresa XAB cuenta con M$ 30.000 para realizar publicidad al
producto Q durante el próximo semestre. Los medios de publicidad
considerados son: TV, radio, diarios y revistas. El objetivo es maximizar
la exposición publicitaria del producto Q durante el semestre (es de-
cir, el nº de veces que una persona promedio en el mercado objetivo
estaría expuesta al mensaje publicitario).
Se cuenta con estimaciones de la exposición media por cada M$ 1
desembolsado en publicidad en cada medio y se ha decidido respecto
a las cantidades máximas a desembolsar en cada medio.
Medio Exposición Desembolso
Publicitario por cada M$ 1 Máximo
TV 9 M$ 18.000
Radios 5 5.000
Diarios 6 9.000
Revistas 4 10.000
Además, se ha especificado que el desembolso en publicidad televisiva
no debe ser superior al desembolso conjunto en los restantes medios.
Max
s.a
Z x x x x x
x x x x x x x
x x
x x x x x x x
x
= + + + +
+ ≤ + + + +( )
≥
+ ≤ + + + +( )
0 15 0 12 0 10 0 05 0 08
0 3
0 5
1 2 3 4 5
1 2 1 2 3 4 5
4 5
3 4 1 2 3 4 5
4
, , , , ,
,
,
> + + + +( )
+ + + ≤ + + + +
+ + + + ≤
≥
0 25
1 6 0 5 0 1
1 000 000
0
1 2 3 4 5
1 2 3 4 1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
,
, , ,
. .
x x x x x
x x x x x x x x x
x x x x x
x j

37
Desarrollo:
Sea xj = M$ a desembolsar en publicidad del producto Q, en me-
dio “j”, en el semestre.
j = 1,2,3,4
Max
s.a
10.000
Z x x x x
x
x
x
x
x x x x
x x x x
x j
= + + +
≤
≤
≤
≤
+ + + ≤
− + + + ≥
≥
9 5 6 4
18 000
5 000
9 000
30 000
0
0
1 2 3 4
1
2
3
4
1 2 3 4
1 2 3 4
.
.
.
.
Ejemplo Nº 10: (problema de inversiones)
Un inversionista tiene las actividades A y B que producen dinero, dis-
ponibles al principio de cada uno de los cinco años siguientes (lla-
mémoslos años 1 al 5). Cada peso invertido en A al principio del año 1,
retribuye $ 1,40 (una utilidad de $ 0,40) dos años más tarde (en el
instante necesario para la reinversión inmediata). Cada peso invertido
en B al principio del año 1, retribuye $ 1,70 tres años más tarde.
Además, en un instante futuro, estarán disponibles cada una de las
actividades C y D. Cada peso invertido en C al principio del año 2,
retribuye $ 1,90 al final del año 5. Cada peso invertido en D al princi-
pio del año 5, retribuye $ 1,30 al final del año 5.
El inversionista empieza con $ 20.000. Desea saber cuál plan de in-
versiones maximiza la cantidad de dinero que puede acumular al prin-
cipio del año 6. Plantéese un modelo de programación lineal para este
problema.

38
Desarrollo:
Año 1 Año 2 Año 3 Año 4 Año 5
0 1 2 3 4 5
A0 A1 A2 A3
B0 B1 B2
C1 D4
N0 N1 N2 N3 N4
Donde Nj = $ no invertidos al principio del año “j”
j = 0,1,2,3
Se desea maximizar la cantidad de dinero acumulado al momento 5
(comienzo año 6).
Max
s.a
Z C B A D
A B N
A B C N N
A B N A N
A N A B N
D
= + + +
+ + =
+ + + =
+ + = +
+ = + +
1 9 1 7 1 4 1 3
20 000
1 4
1 4 1 7
1 2 3 4
0 0 0
1 1 1 1 0
2 2 2 0 1
3 3 1 0 2
, , , ,
.
,
, ,
44 2 1 3
1
4
1 4 1 7
0 0 1 2 3
0 0 1 2
0
0
0 0 1 2 3
= + +
≥ =
≥ =
≥
≥
≥ =
, ,
, , ,
, ,
, , ,
A B N
A j
B j
C
D
N j
j
j
j

39
Ejemplo Nº 11: (problema de distribución de carga)
Una Cía. naviera posee una dotación de 3 barcos para el transporte de
carga general. Cada uno de estos barcos posee 3 bodegas: una en la
proa, otra en el centro y la última en la popa. Los límites de capacidad
de estas bodegas son los siguientes:
Bodega Peso (tons) Volumen (m3
)
Proa 2.000 100.000
Centro 3.000 135.000
Popa 1.500 30.000
Las siguientes cargas están disponibles, pudiendo aceptarse la totali-
dad o parte de ellas, contándose con sólo uno de los barcos para ello:
Artículo Cantidad Volumen Utilidad
(tons) (m3
/ ton) ($ /ton)
A 6.000 60 12
B 4.000 50 16
C 2.000 25 10
Para mantener la línea de flotación del barco, el peso en cada bodega
debe ser proporcional a su capacidad en toneladas. El problema es
cómo distribuir la carga en el barco para obtener el máximo de utili-
dad total. Plantear como PPL.
Desarrollo:
Sea xi j = toneladas carga “i” a almacenar en bodega “j”.
i = 1→ carga A j = 1→ Proa
2→ carga B 2→ Centro
3→ carga C 3→ Popa
Max Z x x xj
j
j
j
j
j
= + +
= = =
∑ ∑ ∑12 16 101
1
3
2
1
3
3
1
3
s.a. las siguientes restricciones:

40
CARGA DISPONIBLE
1)
2)
3)
CAPACIDAD EN PESO
4)
5)
6)
CAPACIDAD EN ESPACIO O VOLUMEN
7)
8)
9)
LINEA DE FLOTACION (una de ellas es redundante)
10)
11)
12)
13)
Nota: Las restricciones 10), 11) y 12) han sido expresadas en la
forma convencional.
Ejemplo Nº 12: (problema de arrendamiento)
Una compañía necesita arrendar espacio de almacenamiento durante
los próximos 5 meses. La compañía sabe con precisión cuánto espacio
requerirá en cada uno de estos meses. Sin embargo, como estos re-
x
.
.
.
i
i
i
i j
j =
∑ ≤










=
=
=
1
3
6 000
4 000
2 000
1
2
3
x
.
.
.
j
j
j
i j
i =
∑ ≤










=
=
=
1
3
2 000
3 000
1500
1
2
3
60 50 25
100 000
135 000
30 000
1
2
3
1 2 3x x x
.
.
.
j
j
j
j j j+ + ≤










=
=
=
3 000 2 000 01 2
1
3
1
3
. x . xi i
ii
− =
==
∑∑
1500 2 000 01 3
1
3
1
3
. x . xi i
ii
− =
==
∑∑
1500 3 000 02 3
1
3
1
3
. x . xi i
ii
− =
==
∑∑
x i , , j , ,i j 0≥ = =12 3 12 3

41
querimientos de espacio son bastante diferentes, es posible que resul-
te más económico arrendar únicamente la cantidad necesaria cada
mes, sobre una base de mes a mes. Por otra parte, el costo adicional
por espacio arrendado para meses adicionales es mucho menor que
para el primer mes, de modo que puede ser menos caro arrendar la
cantidad máxima necesaria para los 5 meses completos. Otra opción
es el punto de vista intermedio de cambiar la cantidad total de espacio
arrendado (agregando un nuevo arriendo y teniendo un vencimiento
de arriendo anterior, o bien, con el vencimiento de un arriendo ante-
rior) al menos una vez, pero no en todos los meses.
El requerimiento de espacio (en miles de pies cuadrados) y los costos
de arrendamiento (en cientos de dólares) para los diversos períodos de
arrendamiento son:
Mes Espacio Requerido Período de Costo
Arrendamiento ($ / 1.000 pies2
)
1 30 Mpies2
1 mes 450
2 20 2 700
3 40 3 950
4 10 4 1.150
5 50 5 1.300
Desarrollo:
Sea xi j = espacio a arrendar (miles pies2
) en mes “i” por un perío-
do de “j” meses.
i , , , , j , , , , j -i= = ≤ +( )12 3 4 5 12 3 4 5 5 1
Min Z
950 1.150
s.a
= + + + +( ) + + + +( )
+ + +( ) + +( ) +
+ + + + ≥
+ + + + + + +
450 700
1300
30
11 21 31 41 51 12 22 32 42
13 23 33 14 24 15
11 12 13 14 15
12 13 14 15 21 22 23 24
x x x x x x x x x
x x x x x . x
x x x x x
x x x x x x x x ≥
+ + + + + + + + ≥
+ + + + + + + ≥
+ + + + ≥
20
40
10
50
13 14 15 22 23 24 31 32 33
14 15 23 24 32 33 41 42
15 24 33 42 51
x x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x
xi j ≥≥ 0

42
3.3) SUPUESTOS DEL MODELO DE PROGRAMACIÓN LINEAL
Sea el siguiente problema de programación lineal (PPL):
En general, este PPL podría representar una situación típica de pro-
ducción y venta de “n” bienes, con “m” restricciones correspondientes
a disponibilidad máxima de “m” insumos, con una función objetivo de
Max beneficios (donde los cj son las contribuciones unitarias al bene-
ficio por parte de los respectivos bienes).
Entonces, los supuestos fundamentales de este modelo son:
a) Linealidad
b) Divisibilidad
c) Certidumbre
a) Linealidad
Evidentemente, éste es el supuesto fundamental del modelo, el cual
involucra 2 supuestos subyacentes: proporcionalidad en cada activi-
dad individual e independencia entre actividades.
a.1) Proporcionalidad en cada actividad individual
En cada actividad (producción de cada bien) debe cumplirse que:
- Si para producir una unidad del bien “j” se requiere de ai j
unidades de insumo “i”, entonces para producir xj unidades
del bien “j” se requiere de ai j xj unidades de insumo “i”.
- Si el beneficio asociado a la venta de una unidad del bien “j”
es cj, entonces el beneficio total asociado a la venta de xj uni-
dades del bien “j” es cjxj.
Max
s.a
Z c x c x c x
a x a x a x b
a x a x a x b
a x a x a x b
x
n n
n n
n n
m m mn n m
j
= + + +
+ + + ≤
+ + + ≤
+ + + ≤
≥
1 1 2 2
11 1 12 2 1 1
21 1 22 2 2 2
1 1 2 2
0
LL
LL
LL
M M M M
LL

43
Si bien lo anterior parece a primera vista muy lógico, no siempre
ello se cumple en casos reales para todo nivel de actividad, debi-
do a problemas de inversión inicial y a la existencia de rendi-
mientos a escala.
El problema de inversión inicial se refiere al hecho de que para
iniciar la producción de un artículo nuevo, puede que se requie-
ra efectuar una inversión inicial. Si K es el costo de esa inver-
sión inicial, se tendrá que para xj > 0 el beneficio de la venta de
xj unidades será igual a (cjxj-K), pero si xj = 0 se tendrá un bene-
ficio igual a 0, siendo el bien “j” aquel para el cual se requiere tal
inversión inicial.
Los rendimientos a escala se refieren al hecho de que tanto los
beneficios unitarios como los costos unitarios de tipo variable
pueden estar asociados con el nivel de producción o de venta
(nivel de actividad). Puede haber rendimientos crecientes o ren-
dimientos decrecientes, según la escala de actividad.
a.2) Independencia entre actividades individuales
No existen interacciones entre actividades, de tal forma que la
utilización total de cada insumo y los ingresos totales, costos
totales o utilidades totales son la suma de los correspondientes
a cada actividad (suma de los ai j xj ó suma de los cjxj). En sínte-
sis, ello significa que no se gana ni se pierde nada adicional por
la fabricación o la venta simultánea de dos o más productos.
Esto no siempre se cumple en situaciones reales, porque existen
casos en que se producen ahorros (desahorros) de insumos al
utilizar procesos comunes de producción o se ven afectadas las
utilidades en el caso de productos sustitutos o competidores.
Si el supuesto de linealidad falla, debiera considerarse el uso de
Programación No Lineal; no obstante, en muchos casos podrá
asumirse linealidad para los niveles de actividad relevantes y, en
otros casos, existirá la posibilidad de replantear el problema en
una forma adecuada para que se cumpla este supuesto. Al respec-
to, debe acotarse que los algoritmos de resolución en Programación
Lineal son mucho más poderosos que en Programación No Lineal.
b) Divisibilidad
Es posible fabricar o vender una fracción de unidad de producto.

44
En caso contrario se debiera considerar el uso de Programación
Lineal Entera. Al respecto, cabe recordar que el simple redondeo de
una solución fraccionaria al entero más próximo, puede arrojar una
solución infactible con los insumos de que se dispone, o bien, una
solución bastante alejada de la verdadera solución óptima entera.
c) Certidumbre
Los valores de los parámetros del modelo son conocidos, es decir,
se conocen los valores de ai j , cj, bi.
En realidad, los valores de ai j , cj, bi que se utilizan al formular el
PPL son sólo estimaciones. Sin embargo, el análisis de sensibilidad
o post-optimal permite conocer el comportamiento de la solución
óptima, ante variaciones en los valores de esos parámetros.
4. EJERCICIOS PROPUESTOS
Ejercicio Nº 1:
La empresa Shogun S.A. está fundamentalmente dedicada a la pro-
ducción de lentes para máquinas fotográficas, luego de que intentase
infructuosamente entrar en el mercado de las máquinas fotográficas
de alta sofisticación técnica.
Aprovechando la experiencia de la empresa en el rubro, ha decidido
especializarse en lentes de alta calidad, que le permitan estar entre
los principales exportadores japoneses de lentes para máquinas del
tipo reflex.
En la actualidad, fabrica tres modelos distintos:
- el modelo “KIKU”, zoom de 100 - 200 mm. con f. 5,6
- el modelo “OMI”, zoom de 35 - 105 mm. con f. 3,5
- el modelo “ANGIN”, zoom de 100 - 300 mm. con f. 5,6
En su producción, la empresa utiliza dos tipos de insumos (A y B), de
los cuales dispone de 4.000 y 6.000 unidades respectivamente.

45
Los requerimientos unitarios de insumos son:
INSUMO KIKU OMI ANGIN
A 2 3 5
B 4 2 7
El tiempo destinado a producir cada unidad del modelo KIKU es el
doble del destinado al modelo OMI, y el triple del dedicado al modelo
ANGIN. Los operarios de la empresa pueden llegar a producir un equi-
valente a 1.500 lentes KIKU mensualmente.
El departamento de Marketing ha realizado algunas proyecciones de
las ventas futuras, y ha indicado que la demanda mínima para los tres
modelos es de 200, 200 y 150 unidades mensualmente, respectiva-
mente.
Los precios de cada modelo y sus costos unitarios, expresados en dó-
lares, son los siguientes:
MODELO PRECIO VENTA COSTO PRODUCCIÓN
KIKU US$ 120 US$ 90
OMI 100 80
ANGIN 130 80
Formular un modelo de programación lineal que permita determinar
la producción de cada tipo de zoom, tal que se optimice el resultado
operacional de la empresa.
Ejercicio Nº 2:
Una embotelladora debe decidir cuánto producir de cada uno de sus
cuatro productos en el próximo mes. Los productos en cuestión son
bebidas de fantasía (Koka-Kola, Fhanta, Eight Up y Zprite), para las
cuales el departamento de Comercialización ha realizado estimacio-
nes de precio y de cantidad demandada máxima mensual, para el
próximo mes:

46
Marca Cantidad Demandada Precio de venta
Koka-Kola Sin límite $ 50,5
Fhanta 80.000 botellas 51,5
Zprite 60.000 botellas 50,0
Eight Up 72.000 botellas 52,4
La Koka-Kola requiere por cada botella 3 minutos de proceso, la Fhanta
requiere 2,5 minutos, la Eight Up y la Zprite requieren 3,8 minutos
cada una.
La máquina selladora envía 14 botellas de Kola-Kola cada 2 horas, 12
botellas de Fhanta cada hora, 27 botellas de Zprite cada 3 horas y 30
botellas de Eight Up cada 3 horas.
Se contratan 1.500 horas de “reparto” y se sabe que en 1 hora de
reparto se logra colocar 300 botellas de Koka-Kola, ó 200 de Fhanta, ó
180 de Zprite ó 200 de Eight Up.
Las horas disponibles de “proceso” mensual son 500 horas y las horas
disponibles de “sellado” son 2.000 horas mensuales. Los costos por
hora son:
Costo por hora “proceso” $ 52
Costo por hora “sellado” $ 47
Costo por hora “reparto” $ 55
Al comienzo del próximo mes no habrá unidades en inventario de pro-
ductos en proceso y productos terminados. No obstante, en conside-
ración a nuevas políticas de la empresa, se desea terminar el próximo
mes con 500 botellas de Koka-Kola, 400 de Fhanta, 200 de Zprite y
350 de Eight Up procesadas y selladas. Además, durante el mes en
cuestión se debe cumplir con la entrega de 1.200 botellas de Koka-
Kola, 600 de Zprite y 450 de Eight Up, las que corresponden a ventas
del mes anterior, ya pagadas al contado.
No hay restricción de fondos, realizándose todos los pagos en el mes
de producción con fondos propios y vendiéndose todo al contado.
Plantear un PPL relacionado con la situación-problema de programar
la producción de cada producto para el próximo mes. Especifique cla-
ramente sus supuestos (de ser ellos necesarios).

47
Ejercicio Nº 3:
El Royal Club de Mónaco ofrecerá un almuerzo de gala en cada uno de
los siete días de la Semana de la Primavera. Las reservas de mesas ya
han sido realizadas, sabiéndose el número de mesas que serían ocu-
padas en cada día.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
75 90 105 120 105 135 150
En esta oportunidad, habrá que adquirir manteles nuevos, ya que
cada mesa lucirá un mantel especialmente diseñado para estas cele-
braciones.
Cualquier compra de un mantel nuevo puede ser realizada el mismo
día en que será usado, a un precio de $ 1.900 cada uno, pagaderos al
contado. Además, los manteles sucios pueden ser mandados a lavar a
un servicio rápido que demora dos días la entrega y cobra $ 800 por
mantel, pagaderos al momento del envío a lavado, o bien, pueden ser
mandados a lavar a un servicio más lento que demora 3 días la entre-
ga y cobra $ 500 por mantel, pagaderos al momento del envío a lava-
do.
En el contexto de la semana de interés, la administración del Club
desea saber -formulando y resolviendo un PPL- cuántos manteles debe
adquirir en cada día y cuántos debe enviar a lavar por cada tipo de
servicio en cada día, minimizando el costo total asociado a la adquisi-
ción y lavado de manteles de la semana en cuestión.
Puesto que la administración del Club sabe que el dinero tiene un
valor asociado a la variable “tiempo”, aun cuando no incluirá explíci-
tamente este aspecto en la formulación del PPL, intentará adquirir y/
o lavar cada día la mínima cantidad posible de manteles para cumplir
lo requerido.
Formular el PPL, siendo muy preciso en la definición de las variables y
en la formulación de la FO y de las restricciones.

48
Ejercicio Nº 4:
Contestar las siguientes preguntas, definiendo claramente las varia-
bles en cada caso.
4.1) En un determinado departamento fabril se realiza una operación
de manufactura requerida por cada uno de los tres principales pro-
ductos (A, B, C) de la Cía. JVC. Se sabe que si en el próximo mes se
dedicase la totalidad de la capacidad de este departamento a la fabri-
cación de sólo uno de estos productos, podría procesarse completa-
mente 3.000 unidades de A ó 2.500 unidades de B ó 1.500 unidades
de C en tal departamento. No obstante, lo habitual es que se procesen
unidades de los tres productos.
Formular, entonces, la restricción de capacidad mensual de proceso
en este departamento para los tres productos señalados.
4.2) Sean tres parcelas (A, B, C) similares en productividad, con áreas
utilizables de 50, 32 y 85 hectáreas, respectivamente. Se desea saber
cuántas hectáreas plantar en cada parcela, de cada uno de tres culti-
vos posibles, dado un determinado conjunto de restricciones. Una de
tales restricciones indica que el % de área cultivable aprovechada debe
ser el mismo en cada parcela.
Formular la restricción señalada.
4.3) Sean dos proyectos de inversión no divisibles, de tal forma que
respecto de cada uno de ellos sólo cabe la aceptación total o el rechazo
total. Formular la restricción según la cual ambos proyectos son mu-
tuamente excluyentes y que necesariamente debe realizarse uno
de ellos.
4.4) Se cuenta con $ 1.300.000 disponibles para invertir entre 9 alter-
nativas financieras divisibles (por ejemplo, acciones de S.A., bonos,
etc.). Se ha estimado para cada alternativa, la tasa de rentabilidad
anual por cada $ que se invierta en ella, de tal forma que rj sería la
rentabilidad anual estimada para la alternativa “j”.
Las políticas de inversión son:
- invertir como máximo $ 300.000 en cada alternativa.
- si se decide invertir en una determinada alternativa, entonces se
debe invertir por lo menos $ 100.000 en ella.

49
Plantear un modelo matemático que refleje la situación-problema se-
ñalada, dado un objetivo de Max la ganancia total anual en $.
Ejercicio Nº 5:
Una empresa debe decidir un programa de producción en un horizon-
te de planificación de 3 períodos. Los costos de producción, que deben
pagarse en efectivo al término del período en que se haya incurrido en
ellos, ascienden a M$ 25 por unidad en cada período.
La empresa fabrica un solo producto, del cual es posible producir 25,
25 y 30 unidades, en los períodos 1, 2 y 3, respectivamente. Al térmi-
no del período en que la producción pasa almacenada, se debe pagar
costos de almacenaje por un monto de M$ 3 la unidad.
La capacidad de venta es de 20 unidades en el período 1, de 15 unida-
des en el período 2 y de 20 unidades en el período 3. El precio de venta
por unidad es de M$ 29, M$ 30 y M$ 31, para los períodos 1, 2 y 3,
respectivamente.
La cobranza de las ventas se efectúa un período después del período
en que se realiza la venta y este efectivo se encuentra disponible para
desembolsos en costos de producción en el período de cobranza.
El saldo de caja inicial es de M$ 400. Sin embargo, es posible tomar
un préstamo hasta M$ 200 al término de cada uno de los 2 primeros
períodos, al 6% de interés simple por período, a condición de que se
mantenga M$ 1 en el saldo de caja por cada M$ 3 que se toman en
préstamo. Estos préstamos son de duración de un período solamente,
no pudiendo adeudarse cantidad alguna más allá del tercer período.
Plantear como un PPL la situación-problema de programar la produc-
ción y venta para cada uno de los 3 períodos.
Ejercicio Nº 6:
Se va a evaluar una cartera de “n” proyectos de inversión con la mis-
ma vida útil, de tal forma que se desea determinar en cuáles proyectos
invertir y/o cuánto invertir en cada uno de ellos, con la finalidad de
maximizar una determinada función de beneficio económico, en una
situación de limitación de fondos.
Sea, en general, xj = fracción o proporción a aceptar (o realizar) del
proyecto “j”.

50
6.1) Suponiendo que en esta cartera los proyectos 4 y 7 (j=4 y j=7) son
perfectamente divisibles, tales que se puede decidir invertir en el pro-
yecto completo o en una fracción de él (por ejemplo: acciones, bonos).
a) Formular las restricciones matemáticas básicas para cada una de
las variables x4 y x7.
b) Alguien sugiere que si además los proyectos 4 y 7 son mutuamente
excluyentes, debiera formularse las siguientes restricciones, en reem-
plazo de las restricciones de a):
Analizar esta sugerencia.
6.2) Suponiendo que todos los demás proyectos en cartera no son
divisibles, de tal forma que respecto de c/u de ellos sólo cabe la acep-
tación o el rechazo, determinar cuál de las restricciones que se listan
a continuación corresponde a c/u de los siguientes casos:
a) Los proyectos 1 y 2 son mutuamente excluyentes.
b) La aceptación del proyecto 2 depende de la aceptación previa del
proyecto 1.
Explicar claramente, desde la definición básica de las variables.
6.3) Supóngase que ninguno de los “n” proyectos en cartera es divisi-
ble, habiéndose determinado para c/u de ellos el Valor Actual Neto
(VAN).
Se va a plantear un modelo de programación matemática, con una
función objetivo consistente en maximizar el VAN de la inversión total.
0 1
0
0
4 7
4
7
x x
x
x
≤ + ≤
≥
≥
x x
x x
x x
1 2
1 2
1 2
1
0
0
+ ≤
+ =
+ ≥
x x
x x
x x
1 2
1 2
1 2
0
1
1
− ≥
− =
+ =
− + <
+ ≤
− + ≥
x x
x x
x x
1 2
1 2
1 2
1
1
0

51
Si VANj = Valor Actual Neto del j-ésimo proyecto, se pide:
a) Formular la función objetivo.
b) Explicar claramente si el modelo que se formularía podría ser, en lo
esencial, un modelo de programación lineal.

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