Talento + Vocación + Pasión = Feliz de hacer mi trabajo
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Reinaldo Boda nos cuenta en este nuevo webinar cómo ser feliz en tu trabajo. Si deseas más información sobre los cursos de IEBS entra aquí http://www.iebschool.com. En un momento tecnológico como el nuestro, el poder diferenciarse o destacar es algo cada vez más complicado. Poseer información y generar nuevos conocimientos, innovar, así como provocar y adaptar cambios serán ciertamente ventajas de corta duración y solo para aquellas personas que inicialmente las posean u originen. Entonces, bien vale la pena comenzar a preguntarse: ¿Cómo es que nos cuesta tanto diferenciarnos, si todos somos individuos totalmente diferentes? En esencia, el poder realizar de manera distinta una actividad, que es común a otras personas, se conoce como sobresalir y comienza cuando se utilizan con precisión características únicas como los talentos personales. Esta ventaja es real y se tornará mucho más prominente cuando entren a jugar en la fórmula personal de la excelencia factores inagotables de motivación que reconocemos como vocaciones y pasiones. Al final, todo este asunto se trata del bienestar y la felicidad que nos produce el hacer aquello que más nos gusta y para lo que somos definitivamente talentosos pero que, adicionalmente, nos hace sentir siempre como “bien remunerados”. ¡Halla tus pasiones y vive plenamente usando tus talentos!
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Talento + Vocación + Pasión = Feliz de hacer mi trabajo
- 1. Talento + Vocación + Pasión = Feliz de hacer mi trabajo Dictado por: Reinaldo R. Boada
- 2. ¿De qué trata la conversación de hoy? La importancia de colocar los talentos, la pasión y la vocación a trabajar en un solo equipo. Los talentos como una solución para muchos problemas. ¿Cómo y Por qué identificar los Talentos Personales? Hablaremos de:
- 3. El problema que nos ocupa Enfrentamiento constante entre las necesidades y prioridades de las personas y de las organizaciones. Muchas personas se quejan de su trabajo y muchas empresas se quejan de sus empleados. Quien tiene el talento no sabe cómo mostrarlo y quienes necesitan incorporar personas talentosas no saben cómo seleccionarlas.
- 4. Una cara del problema Antigüeda d Modelos de Reclutamiento y Selección Requieren Talentos
- 5. Otra cara del problema Talentos Personale s Person as Modelos basados en Antigüedad
- 6. ¿Dónde buscan talento las organizaciones? La confusión y uso indebido del término talento. Competencias Habilidades Cualidades Destrezas No son talentos pues se pueden aprender
- 7. ¿Qué se entiende por Talento Humano? Combinación única de características ventajosas que permite la obtención de resultados de notable excelencia, a través de las diferencias y no de la repetición sostenida de resultados o de su asociación con el paso del tiempo.
- 8. La importancia de identificar los Talentos Doble Necesidad Las empresas necesitan del Talento humano de las personas Las personas con talentos identificados necesitan oportunidades para ponerlos en uso
- 9. Experimentación “El aprendizaje nunca se detiene mientras continuemos experimentando”
- 10. Experimentación Capaz Experimentación capaz o talentosa Resultados de mejora continua Talentos Personales Formación Pericia + Maestría Tiempo invertido con calidad Rentabilidad
- 11. Experiencia versus Experimentación Experiencia: Término de la era industrial Especialización Repetición sostenida en el tiempo Disminución de costes Antigüedad Experiencia en # años
- 12. Saber Aprender “Sopesará el reto de conocer el funcionamiento de las cosas, frente a cómo serán en un futuro cercano”
- 13. Saber Aprender Flexibilidad Incorporar Nueva Información Conocimientos Integrales Procesos previos de experimentación Poner en uso
- 14. Los talentos como una solución
- 15. ¿Qué son los Talentos Personales? Talentos Personales = Talentos Evidentes + No evidentes Exteriorizados Interiorizados
- 16. Talentos en Adición Los talentos que con relativa facilidad puedan ser mostrados y observados por otras personas. Evidentes No evidentes Son los que hacen la diferencia, pues refuerzan de manera única a los talentos evidentes, por ello será en estos donde concentraremos el proceso de identificación. Previamente Identificados La identificación a realizar
- 17. Organizaciones Talentistas Talento Organizacional ∑ Talentos Personales Las personas tienen los talentos. Las empresas les colocan a trabajar juntos.
- 18. Qué son empresas con modelos talentistas Dan oportunidad para maximizar los talentos vía la experimentación talentosa. Comprenden que el talento lo tienen las personas. Facilitan la innovación y apoyan la creatividad. Porque la antigüedad no es sinónimo de Maestría.
- 19. ¿Qué necesitan estas organizaciones? Personas con talentos personales bien identificados y en correspondencia con el tipo de talento humano que se espera encontrar para realizar una actividad.
- 20. ¿Por qué personas talentosas? Siempre están motivados, no les gusta faltar al trabajo. Buscan la forma de hacerlo mejor todos los días, dispuestos a aprender y enseñar. Difíciles para ser seducidos por la competencia. Aumentan la rentabilidad de la empresa sin preguntárselo.
- 21. ¿Por qué identificar Talentos? Porque las empresas necesitan de las personas con talentos personales bien identificados. Porque los nuevos retos en recursos humanos y la empleabilidad dependerán de cuan identificados tengamos nuestros talentos personales.
- 22. La razón más importante para hacerlo Para alinear nuestra pasión y vocación con lo mejor de nosotros mismos. Para no enterrarlos y vivir haciendo el mejor uso de ellos. Para comenzar desde muy temprano a experimentar talentosamente. “Porque todas las personas tenemos al menos un talento evidente y muchos talentos no evidentes por identificar.”
- 23. ¿Quién necesita Identificar los Talentos? Las personas para poder hablar de sus talentos con propiedad. Las organizaciones para poder escuchar sobre los talentos que requieren para una actividad.
- 24. ¿Cómo identificar mis Talentos? Cuadrante de Identificación de los Talentos Personales I II III IV Actividades en las que soy realmente bueno. Actividades para las que creo tener potencial Actividades en las cuales he obtenido resultados poco satisfactorios Actividades que no me gusta hacer
- 25. ¿Cómo identificar mis Talentos? Actividades en las que soy realmente bueno 1er Cuadrante “Mientras mejor me conozca a mí mismo, mucho mejor podré justificar hacia dónde quiero ir”
- 26. ¿Cómo identificar mis Talentos? Actividades para las que creo tener potencial 2do Cuadrante “Ya que nuestro tiempo es finito, sacarle el máximo provecho a nuestras experimentaciones”
- 27. ¿Cómo identificar mis Talentos? Actividades con resultados poco satisfactorios 3er Cuadrante “Las equivocaciones son grandes momentos de aprendizaje”
- 28. ¿Cómo identificar mis Talentos? Actividades que no me gusta hacer 4to Cuadrante “Que algo no te guste, no quiere decir que no lo puedas hacer”
- 29. ¿Qué logro identificando mis Talentos? Conoceré con creces de qué estoy hecho. Podré hablar con sencillez de mis talentos personales. Podré trabajar en la exteriorización de mis talentos no evidentes. Daré un paso para la compresión de mi pasión y vocación.
- 30. Dónde profundizar en esto En el libro: “Identificando el Talento Humano” Así como la explicación detallada de: Experimentación Capaz. Saber Aprender.
- 31. ¿Y qué pasa con la vocación? Del latín vocatio que significa llamada interna para realizar una actividad o dedicarse a una profesión. “Allí donde se cruzan tus talentos y las necesidades del mundo está tu vocación.” Aristóteles.
- 32. ¿Cuál llamado? El de servir a los demás sintiendo una gran satisfacción personal. El de ser útil a ti, a la familia, a la sociedad, al país. El de hacer una actividad sin importar cuanto tengas que aprender. El de realizar alguna actividad simplemente porque te hace feliz el poder hacerla.
- 33. ¿Cuál es mi vocación? ¿En qué profesión sientes que tus talentos pueden ser útiles? ¿Qué te gustaría ser cuando seas grande? y ¿Por qué? Al niño: Al adolescente: Las vocaciones no son absolutas, se inclinan, se amoldan, evolucionan, cambian y maduran con la persona. Al adulto, profesional o que conoce algún oficio: ¿Qué te gustaría hacer incluso aunque no te pagaran por ello?
- 34. Vocación + Talentos Momento ideal cuando entiendes por qué te gustaría dedicarte a una actividad, pero que además sabes con qué cuentas para intentarlo. Identificación Talentosa Herramientas para seguir tú vocación
- 35. Escuchar el llamado Los test vocacionales, dan un buen indicio de las inclinaciones que se tienen para querer realizar alguna actividad. El mejor indicio te lo indica tu instinto, cuando te envuelves en algo que te satisface sin saber el porqué y te apasionas profundamente por ello. Autoevalúate Influencia Externa Otras personas
- 36. Sin Pasión no hay Vocación Una emoción intensa, quizás irracional que te impulsa a continuar en la realización de algo, a superar obstáculos e incluso a rebasar tus propios resultados. Cuando se siente pasión se involucran los afectos, los conocimientos y el entusiasmo en función a una vocación.
- 37. Todo en uno Qué se quiere ser Cómo hacerlo Por qué hacerlo Vocación Talentos Pasión “Todo en ti”
- 38. ¿Cómo ser feliz haciendo mi trabajo? Para mí es: No dejando que la obtención del dinero sea el fin prioritario de mi existencia. Usar mis talentos para seguir mi vocación con tanta pasión que el trabajo solo sea un medio para conseguirlo. Aprendiendo a enseñar para legar mis conocimientos. Dejándome enseñar para alejarme de la obsolescencia.
- 39. Grandes porqués para ser feliz trabajando Hagámoslo interesante y divertido, utilizándolo como una fuente de satisfacciones. Vivamos el placer de aprender y enseñar, aprendiendo algo nuevo todos los días. Permitámonos atesorar momentos y recuerdos y no solo dinero para retirarnos. Ya pasamos más de la mitad de nuestra vida en ello: Si esperamos a no tener que trabajar para comenzar a ser felices, habremos malgastado mucho de nuestro tiempo
- 40. Reinaldo R. Boada Z. reiboada@gmail.com Twitter : @reinaldoboada